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    Mis à jour le 13.03.15
  • Comment enseigner en cycle 3 l'histoire des arts


    Daniel LAGOUTTE



    HACHETTE EDUCATION       Référence: 9782011711236


    1 vol. (351 p.) ; illustrations en noir et blanc ; 22 x 17 cm - Paris - 2008

    Rayon:   LES THÉMATIQUES  >  Les Arts  >  Ouvrages généraux


    17.00 €
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    Un premier poste ? Un niveau de classe différent pour la première fois ? Les programmes officiels dans une main et ses connaissances théoriques dans l'autre, par quelle alchimie cet enseignant pourra-t-il mettre en oeuvre sereinement une organisation performante de son année scolaire ?
    Véritable accompagnement pédagogique, chaque ouvrage de la collection, grâce à sa structure interactive et dynamique raccrochant sans cesse les exigences de la pratique à celles de la théorie, est un décodage raisonné de trois grands défis :
     Organiser
    Des réponses à vos interrogations : qu'est-ce que l'histoire des arts ? Comment mettre en oeuvre cet enseignement transdisciplinaire indispensable à la formation intellectuelle des élèves ? Quelles ressources possibles ?
     Enseigner
    Une démarche pédagogique et des outils méthodologiques pour savoir choisir et rendre compte d'une oeuvre artistique auprès des élèves, et créer une situation favorable à leur expression.
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    Des séquences d'histoire des arts pour plus de 120 oeuvres, couvrant l'ensemble des périodes et des domaines artistiques indiqués par le programme de l'école, organisées autour de trois rubriques récurrentes : Ce qu'il nous faut savoir ; Ce que nous pouvons observer/entendre/découvrir ; Ce qui nous touche.





    



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