| | | | |  | |  | |  | |  | |  | |  | | ADAM OCKELFORD | | N° 919 TDC | | MOURGUES NICOLE DE | | PIRE JEAN-MIGUEL (DIR.) | | MCPHERSON GARY E. | | CARON CÉCILE / GAGLIO GÉRALD (DIR.) | | Music for children and young people with complex needs | | Mozart | | Les métiers de la culture : actes du colloque du 16 janvier 2004 | | Musée indiscipliné : enjeux républicains de la transmission artistique | | Vocal, Instrumental, and Ensemble Learning and Teaching vol.3 | | L'organisation à l'épreuve | | | Textes et documents pour la classe | | | | Politique culturelle & République | | | | Le sens social | | OXFORD UNIVERSITY PRESS | | CNDP | | MILLÉNAIRE III | | MARE ET MARTIN | | OXFORD UNIVERSITY PRESS | | PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES | | 32.44 € | | | | 19.00 € | | 20.00 € | | 34.90 € | | 18.00 € |
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 | |  | |  | |  | |  | |  | | MATEO PASCAL | | BAUJARD, CAROLE BAEZA ET FRANCIS DANVERS CORINNE | | MAIZIÈRES FRÉDÉRIC | | PASCAL TERRIEN / BOUCHRA BÉCHÉALANY / RIM JMAL / RAMI HADDAD | | EMELINE ROY / ISABELLE CLAVERIE / LOLA PAPON | | SAINT-JAMES GUILLAUME | | Orchestre à l'école : cent mille et une histoires | | Médiation artistique et expérience thérapeutique en éducation | | La sensibilité musicale à l'école : composante de la compétence musicale | | L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée | | Regards pluriels sur l’interdisciplinarité Promouvoir l’altérité en éducation | | Ecoute... c'est pas pareil ! : 28 comparaisons sonores pour comprendre | | | Orientation à tout âge | | Sciences de l'éducation musicale | | | | | | | | ALTERNATIVES | | L'HARMATTAN | | L'HARMATTAN | | DELATOUR | | DELATOUR | | FUZEAU ÉDUCATION | | 19.00 € | | 38.00 € | | 16.00 € | | 45.00 € | | 30.00 € | | 28.00 € |
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 | |  | |  | |  | |  | |  | | GALPÉRINE ALEXIS | | GALLACIER ERWAN | | PORTALES, JAVIER CLAUDIO | | PORTALES, JAVIER CLAUDIO | | MAIZIÈRES FRÉDÉRIC | | PIERRE ZURCHER | | Eight exemplary figures of violin teachers | | Ce qu'on voit, on l'entend | | El arte de estudiar y enseñar con éxito un instrumento musical | | Todo lo que debería saber un instrumentista y un docente musical del s.XXI y | | L'oeuvre musicale à l'école : un processus dynamique et social | | Le besoin de musique | | Le Violon Rouge | | | | Piles, Editorial de Música | | Piles, Editorial de Música | | Sciences de l'éducation musicale | | Sciences de l'éducation musicale | | DELATOUR | | NON VERBAL | | DINSIC | | DINSIC | | L'HARMATTAN | | L'HARMATTAN | | 18.00 € | | | | 30.00 € | | 30.00 € | | 29.50 € | | 12.00 € |
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 | |  | |  | |  | |  | |  | | MACAIGNE EMMANUELLE / DAMON-GUILLOT ANNE DIR. | | BELL PETER | | FRÉDÉRIC MAIZIERES | | PAULINE OLIVEROS, | | REVUE | | JOHN CURWEN | | Eh bien chantez maintenant ! | | Creating Commercial Music | | Les valeurs de la musique à l'école au XXIe siècle | | A Year of Deep Listening | | Cahiers d'ethnomusicologie, n° 25 La vie d'artiste | | The teacher's manual of the tonic sol-fa method | | Eclairer | | | | Sciences de l'éducation musicale | | Terra nova press | | | | | | CANOPE | | BERKLEE | | L'HARMATTAN | | TAYLOR AND FRANCIS | | INFOLIO | | BOETHIUS PRESS | | 7.90 € | | | | 22.00 € | | | | 30.00 € | | 35.00 € |
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