| | |
| |  | |  | |  | |  | |  | |  | | AUBERGER CHRISTINE | | WATTS HUGHES MARGARET | | HÉLÈNE BOUCHER / AUDREY-KRISTEL BARBEAU | | SCHOEN PIERRE-JEAN | | MAURICE BOURBON | | THIERRY PARRIENTE | | En avant les voix ! | | Figures vocales | | Découvrir le plaisir de chanter par la pédagogie Kodály | | Enseigner l'éducation musicale à l'école primaire | | A la recherche de l'or liquide ou les voix de Josquin | | Transmettre : art, pédagogie, sensible | | En avant la musique ! | | M. Waknine, Angoulême Les cahiers de curiosités, n°80 | | | | La boîte à outils du professeur | | | | | | ANDANTINO | | BELLES LETTRES | | PRESSES DE L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC (PUQ) | | DUNOD | | L'HOMME ARMÉ ÉDITIONS | | ATTRIBUT | | 14.00 € | | 10.00 € | | | | 21.90 € | | 20.00 € | | |
 |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | MAIZIÈRES FRÉDÉRIC | | ANNIE BACHELARD, DANIEL COULON, JOSEPH ROY | | PIERRE ZURCHER | | PHILIPPE AUDUBERT | | LA DIRECTION DE MARWAN MOUJAES, CHRISTOPHE VIART SOUS | | BELL PETER | | L'oeuvre musicale à l'école : un processus dynamique et social | | Polyphonie au Quotidien | | Le besoin de musique | | Enseigner les musiques actuelles ? | | Les oeuvres de la voix | | Creating Commercial Music | | Sciences de l'éducation musicale | | | | Sciences de l'éducation musicale | | | | Musique | | | | L'HARMATTAN | | CANOPE | | L'HARMATTAN | | RPM | | LE MOT ET LE RESTE | | BERKLEE | | 29.50 € | | | | 12.00 € | | | | 23.00 € | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | ANTHONY GIRARD | | CONIL ROLAND / PASCAL DENIS / RIGNOL FRANÇOIS-MICHEL | | FRÉDÉRIC MAIZIERES | | PERI-FONTAA ELISABETH | | EMMANUELLE BLIN | | ANDREA COHEN | | Techniques d'orchestration vol.1 | | 10 ans avec le piano des XVIIIe et XIXe siècles | | Les valeurs de la musique à l'école au XXIe siècle | | Connaitre sa voix pour mieux la préserver | | Mon coffret Montessori d'éveil musical | | Manuel de pédagogie musicale | | | 10 ans avec | | Sciences de l'éducation musicale | | | | Montessori | | | | AGIR ÉDITIONS | | CITE DE LA MUSIQUE | | L'HARMATTAN | | HEURES DE FRANCE | | NATHAN JEUNESSE | | MINERVE | | | | | 22.00 € | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | REVUE | | REVUE | | LYDIE MAUD | | ABRAHAM KAPLAN | | FABIEN CAILLETEAU | | ERIC FARDET | | Musicologies Nouvelles - Agrégation 2020 | | La lettre du musicien, n° 528 (novembre 2019) - L'alto | | L'éveil musical d'après la pédagogie Montessori | | Choral conducting | | La classe unique - Chronique d’un cours global de piano | | Vocal jazz groups, scat & vocalese | | | | | Jeux et activités | | | | Musique - Pédagogies | | Art et culture - Musique | | LUGDIVINE | | LA LETTRE DU MUSICIEN | | EYROLLES | | NORTON | | AEDAM MUSICAE | | CONNAISSANCES ET SAVOIRS | | | | | | | | | | | 12.50 € |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | JOSEPH PETRIC | | JEAN VINCENT | | | | PATRICK PRUNEL | | DENIS VASSE | | COLLECTIF | | The concert accordion : contemporary perspectives | | Droits d'auteur et droits voisins : aide-mémoire | | Sing with the choir for Dummies | | Enseigner la musique | | L'arbre de la voix | | Un chant, une oeuvre : écouter, explorer, interpréter | | | La scène | | Choeur Piano | | | | Essais religieux divers | | Agir | | AUGEMUS | | M MEDIAS | | HAL LEONARD | | LA LETTRE DU MUSICIEN | | BAYARD | | CANOPE | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | GILLES DIEDERICHS | | VICTOR STOICHITA | | BAGET JEAN-PAUL | | GUY SAEZ | | JOSEPH ROY | | GILLES BOUDINET | | Accompagner l'éveil musical de l'enfant | | Chants tsiganes de Roumanie | | Une vie chorale : le choeur est une école de vie | | La musique au coeur de l'Etat : regards sur l'action publique de Marcel Landowsk | | La formation des Professeurs des écoles en Éducation musicale | | Pratiques de production musicale chez les jeunes | | Aider à grandir | | | | | | | | DM n° 21 | | DM n°7 | | MANGO | | CITE DE LA MUSIQUE | | ED. DU PALAIS | | LA DOCUMENTATION FRANÇAISE | | OBSERVATOIRE MUSICAL FRANÇAIS | | OBSERVATOIRE MUSICAL FRANÇAIS | | | | | | | | | | | |
|
 | |  | |  | |  | |  | |  | | AGNÈS BILLOTET | | PATRICK MAMIE | | BRUCE RONKIN | | LÉON KOCHNITZKY | | REVUE | | HABIB YAMMINE / REDOUANE AÏCHA | | Analyse comparée des modes d'enseignement en musique et dans d'autres matières à | | Polyphonies : les instruments en classe de formation musicale vol 1 | | Londeix guide to the saxophone repertoire | | Sax & his saxophone | | Anayse Musicale n° 77: Baccalauréat 2016 | | Chants arabes du Proche-Orient | | DM n° 4 | | | | | | | | | | | | OBSERVATOIRE MUSICAL FRANÇAIS | | LEP | | RONCORP | | NORTH AMERICAN SAXOPHONE ALLIANCE | | ANALYSE MUSICALE | | CITE DE LA MUSIQUE | | | | | | | | | | | |
 | |  | |  | |  | |  | |  | | HENRI GONZALEZ | | PAUL SMITH | | DE HAAS ROBIN | | PIERRE DUVAL | | PHILIPPE MEIRIEU | | AGNÈS BÉRARD | | 50 activités en éducation musicale : aux cycles 2 et 3 | | La méthode voces 8 | | La voie de la voix : une approche révolutionnaire de l'instrument humain | | Méthode agréable et utile pour apprendre facilement à chanter juste avec goût et | | Le plaisir d'apprendre | | Musique, Musiques ! - parties séparées | | | | | | | | | Manifeste | | | | CNDP | | PETERS | | FAVRE | | MINKOFF | | AUTREMENT | | ILE BLEUE (LES EDITIONS DE L') | | | | | | | | | | | |
| |
| |
