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    A la croisée de la musicologie, de la linguistique et de la réadaptation, cette proposition de rééducation des sourds se fonde sur les capacités du sujet et s'appuie sur la créativité sonore plutôt que sur l'écoute. Après un rappel des mécanismes de la perception sonore et une analyse des vertus thérapeutiques de la musique, les processus de création via l'improvisation sonore sont explorés.




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