1 vol. (331 p.) ; illustrations en noir et en couleur ; 21 x 14 cm
- Rennes - 2019
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Réflexions sur la pédagogie musicale questionnant diverses méthodes d'apprentissage de la musique, notamment celles recourant au jeu et à la relation sensorimotrice de l'enfant avec son instrument. L'auteur élargit son propos à la création, au geste musical et à l'écoute tout en répondant aux controverses qui agitent le monde de la musicologie.
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