Cet ouvrage regroupe les communications les plus significatives du colloque international qui s’est tenu à Aix-Marseille Université du 23 au 25 octobre 2024 sur « L’état de l’éducation musicale pour les enfants de 4 à 11 ans autour de la Méditerranée ». Il marque une étape essentielle pour évaluer de manière critique les diverses méthodologies et pratiques pédagogiques qui définissent l’éducation musicale dans différents pays autour ou proches de la Méditerranée.
Partageant les résultats de la recherche et d’expériences pratiques, les auteurs des différents chapitres souhaitent contribuer à une meilleure compréhension de la façon dont la musique peut soutenir le développement émotionnel et à l’échange interculturel des enfants et des futurs citoyens du monde.
Les discussions entre éducateurs, chercheurs et musiciens mettent l’accent sur des études comparatives et réfléchissent aux défis et opportunités uniques présents dans chaque contexte culturel. Les chapitres de ce livre sont des ressources pour ceux qui cherchent et enseignent en éducation musicale.
Textes de Bouchra Béchéalany, Ibrahim H. Baltagi, Fotini et Vassiliki Reraki, Mohammed Essefi, Sana Kamoun, Emmanuelle Huart, Rose Hebbo, Rami Haddad, Damien Sagrillo, Rim Jmal, Gilles Boudinet, Nidaa Abou Mrad, Hayaf Yassine, Marcelle Moor, Pascal Terrien, Eric Penso, Adrien Bourg, Gérald Guillot, Didi Amer, Raphaël Roth, Eric Tortochot, Xavier Hautbois, Thomas Fernandez, Aymeric Rodriguez, Maria Monica Aliaga, Joséphine Duruz, Ester Pineda, Antonio Trajanoski, François Joliat.
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