Les difficultés rencontrées par les jeunes pianistes dans l'étude des gammes ne proviennent pas d'un problème manuel, tels que la technique des doigts ou le passage du pouce, mais d'une incapacité à mettre en place de façon claire les doigtés.
Les auteurs proposent des points de repère qui, au fur et à mesure des années d'étude, assureront les réflexes naturels pour le développement de la vélocité.
